^

Helse

A
A
A

Diffuse endringer i hjernen hos et barn

 
, Medisinsk redaktør
Sist anmeldt: 09.06.2022
 
Fact-checked
х

Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.

Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.

Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.

Diffuse endringer i hjernen som påvirker dens bioelektriske ledningsevne kan oppdages i alle aldre. Men årsakene som forårsaker dem kan variere litt.

For eksempel er diffuse endringer i hjernen hos nyfødte vanligvis forbundet med prosesser som skjer allerede før fødselen av et barn eller på tidspunktet for fødselen. Dette kan være rus (inkludert alkoholmisbruk, røyking, rusavhengighet), infeksjoner, stressfaktorer, radioaktiv stråling som påvirker mors kropp under dannelsen av fosterets nervesystem. Risikoen for å føde et barn med hjernepatologier øker også hos de mødrene som opplevde alvorlige endringer i blodtrykk og temperatur under svangerskapet, som hadde morkakeavbrudd med nedsatt ernæring og pust av fosteret, hadde en langvarig fødsel eller sammenfiltring av barnet. Med navlestrengen.

Traumer til fosteret under graviditet eller fødsel anses også som en risikofaktor for utseendet av diffuse endringer i hjernen til barnet. En traumatisk faktor kan påvirke hjernen i påfølgende perioder av en babys liv. Fosterets nervestrukturer dannes allerede før fødselen (allerede ved 5-6 måneder får hjernebarken sine karakteristiske viklinger), men dannelsen av sentralnervesystemet fortsetter til 16-17 års alderen, så hjernerystelser i barndommen og ungdomsårene har mer alvorlige konsekvenser enn i voksen alder.

Det samme kan sies om den smittsomme faktoren, som er mest farlig i kritiske perioder med dannelsen av sentralnervesystemet, som oppstår i barndommen. Infeksjoner i nasopharynx hos barn går ganske ofte til hjernen, forårsaker betennelse i hjernehinnene og medulla, ledsaget av hevelse i vevet, som et resultat av at deres bioelektriske ledningsevne blir forstyrret. Ved langvarig eksponering for infeksjon oppstår giftig skade på nerveceller (nevroner som utgjør hjerneparenkymet og er ansvarlige for overføring av impulser) og deres død, noe som nødvendigvis påvirker den videre nevropsykiske utviklingen til barnet, og forårsaker forskjellige avvik i prosessen dannelse av høyere mentale funksjoner.

I barndommen er barnets hjerne mest følsom for påvirkningen av negative faktorer, både eksterne og interne. Derfor kan sykdommer som er ganske trygge for en voksen forårsake hjerneskade hos et barn, spesielt hvis det er en arvelig faktor (for eksempel lider noen slektninger til barnet av cerebrovaskulære lidelser).

Med tanke på en slik nevrologisk sykdom som epilepsi, kom forskerne til den konklusjon at i fravær av organiske hjernelesjoner, er sykdommen mest sannsynlig provosert av genetiske faktorer som er arvet. Samtidig vil ikke diffuse eller lokale forandringer i hjernen, karakteristisk for ervervet epilepsi, bli oppdaget, men det er en økt eksitabilitet av hjerneneuroner (BEA-dysfunksjon).

Ervervet epilepsi, som er forårsaket av medfødte metabolske forstyrrelser, misdannelser i hjernen, skalletraumer, hypoksi og dens konsekvenser i form av iskemi i medulla, er preget av endringer i strukturen til medulla, bestemt ved hjelp av ultralyd (i tidlig barndom nevrosonografi) og tomografi, og også brudd på BEA på encefalogrammet.

Diffuse hjerneforandringer hos barn kan være både midlertidige og permanente. Inflammatoriske prosesser i hjernen og dens membraner kan forårsake en midlertidig endring i strukturen og ledningsevnen til nervevevet. Men samtidig er det viktig å forstå at jo lenger vevsødemet fortsetter, jo høyere er risikoen for fibrotiske forandringer som vil gi vedvarende ledningsforstyrrelser og en nedgang i intelligens.

Risikoen for å utvikle slike komplikasjoner ved meningitt og encefalitt er høyere i tidlig alder. Og ikke bare fordi dette er den perioden som er mest følsom for negative påvirkninger. Men også på grunn av det faktum at et lite barn ennå ikke er i stand til å vurdere tilstanden sin tilstrekkelig, snakke om hans velvære, si hva som bekymrer ham. Et barn som ikke kan snakke eller ikke forstår betydningen av ordet smerte, kan ikke fortelle andre at han har hodepine, og foreldre kan tilskrive gjentatt svimmelhet og fall til babyens skjøre ben. Barnet begynner å opptre og gråte, og uttrykker dermed tilstanden sin, men hans "språk" er ikke helt klart for voksne.

Av denne grunn er det veldig viktig for foreldre å følge nøye med på aktiviteten til babyen deres. Hvis et barn har blitt for aktivt eller omvendt har mistet interessen for spill og verden rundt ham, er dette allerede en grunn til å søke råd fra en lege. Hyppige "urimelige" tårer er også en alarm, spesielt hvis barnet tidligere hadde en rolig legning og ikke var utsatt for innfall.

Det er klart at nye leker eller mennesker, ukjente hendelser, bekjentskap med nye fenomener i omverdenen kan forårsake spenning hos en baby, men dette er et midlertidig fenomen. Det samme kan sies om noen hemninger, som kan være forårsaket av stor informasjonsflyt, overarbeid, somatisk sykdom. Men hvis denne tilstanden vedvarer i noen dager i en baby, kan dette neppe kalles normen. Barn i tidlig alder (opptil tre år) er preget av høy kognitiv aktivitet (de føler alt, snuser, banker, undersøker), og reduksjonen blir sett på som et patologisk symptom.

I en eldre alder er den viktigste (ledende) aktiviteten til barnet spillet. Hvis en førskolebarn har mistet interessen for leker og spill med voksne og jevnaldrende, bør dette definitivt tas hensyn til. Klager på hodepine i denne situasjonen skal ikke betraktes som et forsøk på å nekte å oppfylle forespørselen eller kravet fra en voksen. Det er godt mulig at barnet virkelig har hodepine på grunn av utseendet til diffuse endringer i hjernen som påvirker hans velvære, ytelse, fysiske og mentale aktivitet. [1]

I skolealder kan dårlige akademiske prestasjoner (eller dens kraftige nedgang), økt tretthet, gradvis tap av tidligere ervervede ferdigheter og vanskeligheter med å danne nye, taleforstyrrelser, bevegelsesforstyrrelser og upassende oppførsel betraktes som mistenkelige symptomer.

I ungdomsårene bør du være oppmerksom på hyppige migrene, svingninger i kroppstemperatur (de kan indikere dysfunksjon av medianstrukturene i hjernen), patologiske ønsker (spesielt av seksuell karakter), mangel på elementær beskjedenhet, upassende oppførsel. Lignende avvik i denne perioden av utviklingen av barnet kan noteres hos friske barn, men deres utholdenhet bør tyde på refleksjon. Det er bedre å spille det trygt igjen enn å skade barnet med din uforsiktighet, og gå glipp av muligheten til å rette feilen.

Men før man diagnostiserer et barn, må man forstå at i prosessen med ontogenese er det aldersrelaterte endringer i hjernens bioelektriske aktivitet, noe som også er viktig å ta hensyn til under undersøkelsen.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.