
Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
Forskere har erklært at kvinner ikke er dummere enn menn
Sist anmeldt: 02.07.2025
Den utbredte oppfatningen om at kvinner er naturlig dummere enn menn har blitt tilbakevist av en gruppe amerikanske eksperter. Ifølge forskerne påvirkes ikke en persons intellektuelle evner av kjønn, men av det sosiale miljøet de vokste opp i.
Studien ble utført ved University of Chicago Medicine, og en gruppe nevrologer fant at mannlige og kvinnelige hjerner er like store eller har mindre forskjeller, inkludert samme hippocampus-område. Dette området danner kortsiktige og langsiktige minner, emosjonelle reaksjoner på visse hendelser i en persons liv, hjelper til med å navigere i rommet, og hippocampus regnes også som et "informasjonsfilter", siden det bestemmer hvilke hendelser som forblir i minnet og hvilke som rett og slett slettes.
I flere tiår trodde forskere at hippocampus hos menn var større i størrelse, og det er derfor det sterkere kjønn ble ansett som mer intellektuelt utviklet enn det svakere kjønn.
Men et team av nevrologer ledet av Liz Elliott gjennomgikk mer enn 70 vitenskapelige artikler som inkluderte MR- data fra mer enn 6000 friske pasienter.
Etter analyse konkluderte ekspertene med at hippocampus i den mannlige og kvinnelige hjernen faktisk er like stor.
Forfatteren av prosjektet bemerket at argumentene til fordel for menns intellektuelle overlegenhet over kvinner nettopp er hjernens størrelse, i tillegg er det mange studier som bekrefter forskjellene mellom den mannlige og kvinnelige hjernen, men alle studiene var basert på en liten del av tilgjengelige data, og Elliotts gruppe analyserte en enorm mengde informasjon, hvoretter de kunngjorde sine konklusjoner.
Som nevrologer har uttalt, er det praktisk talt ingen forskjeller mellom hjernen til menn og kvinner, og de identifiserte ulikhetene er ubetydelige. Hvis du studerer dataene mer nøye, og ikke begrenser deg til visse konklusjoner fra noen vitenskapelige arbeider, vil det være tydelig at det nesten ikke er noen forskjeller mellom kvinnelige og mannlige hjerner.
Lisa Elliott bemerket også at andre arbeider av forskere, som kombinerte resultatene fra flere studier, også tilbakeviste kjente stereotypier om forskjellene mellom den mannlige og kvinnelige hjernen.
Ifølge professor S. Drobyshevsky fra Moskva statsuniversitet oppsto stereotypen om det sterkere kjønns intellektuelle overlegenhet fordi den mannlige hjernen ble ansett som større, eller mer presist hypothalamus-området, men denne delen av hjernen er ikke ansvarlig for intelligens. Det antas også at kvinner er dummere, siden hjernen deres i gjennomsnitt er 100 g lettere. Professor Drobyshevsky understreker imidlertid at kvinner i gjennomsnitt er kortere enn menn, og kroppsvekten deres er også mindre, sammenlignet med det sterkere kjønn. Hvis vi tar hensyn til hjernens størrelse i forhold til kroppsvekt, vil resultatet være at massen til den mannlige og kvinnelige hjernen er lik. Hjernens kompleksitet er knyttet til nevronenes aktivitet, men ikke til størrelsen.
Det er verdt å merke seg at det i praksis viser seg at personer med stor hjernestørrelse har noen avvik, spesielt maniske lidelser eller lider av epileptiske anfall.
Forskere bemerker at sammenligning av hjernestørrelse og intelligens bare kan gjøres mellom arter, for eksempel ville et menneske være smartere enn en Australopithecus, men hvis vi tar forskjellige populasjoner av mennesker, ville denne tilnærmingen være feil.
Intellektuell utvikling påvirkes i stor grad av miljøet en person vokste opp i, hvordan han ble oppdratt, og den arvelige faktoren er også viktig, ellers ville det ikke være behov for utdanning, folk ville allerede være født smarte eller dumme, og ingen skoler, universiteter osv. ville kunne påvirke menneskelig utvikling.
Den menneskelige hjernen kan være fylt med kunnskap, eller den kan stå ufylt; en person kan ha en «smart» hjerne, men ikke bruke den i det hele tatt, eller «belaste» selv en liten hjerne maksimalt.
[ 1 ]