Hvilke foreldre har barn som begynner å snakke raskere?

Et barns tidlige taleutvikling avhenger av mange faktorer, og en av dem er hvor ofte de må høre fremmede samtaler.

Relativt nylig ble det bevist at ugunstige levekår og lav sosioøkonomisk status har en negativ innvirkning på kognitive funksjoner, inkludert taleutvikling. I sin nye studie har imidlertid eksperter oppdaget en ny interessant faktor. Det viser seg at barn av foreldre som liker å "knekke tungene", begynner å snakke tidligere. Forskere analyserte lydopptak med en total varighet på omtrent 40 tusen timer, og involverte mer enn tusen barn fra 2 måneder til 4 år. For lydopptak brukte de spesielle enheter, som ble satt på barna og registrerte alle lydene som kom fra både barna selv og miljøet.

Det ble bemerket at babyens talksketting var sterkt avhengig av talkatisk familiemedlemmer og nære mennesker. Og rollen ble ikke bare spilt av talen som ble adressert direkte til barnet, men også av samtalen til voksne seg imellom. Talestrømmer akselererte ikke bare barns utvikling, men bidro også til utvidelsen av barns ordforråd.

Betydningen av rettidig utvikling av tale hos små barn er ganske høy. I perioden med aktiv forbedring av hjerne- og sentralnervesystemfunksjonen, er fremveksten av samtaleferdigheter og evnen til å forklare noe, å realisere kommunikative behov og etablere en utveksling av informasjon med andre ekstremt viktig. Det er ekstremt uønsket å savne perioden da hjerneaktiviteten til barnet fremdeles er fleksibel nok, når det er lett for ham å mestre riktig tale, å danne et ordforråd som er tilstrekkelig for passende alder. Allerede i en alder av to skal babyen kommunisere i enkle korte setninger, stemmeforespørsler eller forklare noe til foreldrene. Du bør bli skremt hvis en to år gammel baby ikke oppfatter voksen tale, ikke reproduserer noen lyder, ikke prøver å etterligne lyder og uttale enkle ord.

Forskere insisterer: Snakk med barna dine, selv om du tror de fremdeles er unge og ikke forstår noe. Babyer lærer av kommunikasjon, fra dialogene til nære mennesker, fra historier og dikt lest høyt. Dessverre har ikke alle foreldre den rette samtalen foran barn, gjør feil eller forblir stille, ikke engang tenker på konsekvensene. I mellomtiden støtter regelmessig muntlig kommunikasjon to aspekter: utdanning og tale. Med et barn kan snakke om nesten alt: om arbeidet sitt, om dagen, om hva som er interessant for hele familien og babyen, spesielt. Foreldres stillhet vil ikke bidra til spedbarnets taleutvikling.

Detaljer publisert i PNAS Journal PNAS Journal