
Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
I Ukraina føler 83 prosent av barna seg lykkelige
Sist anmeldt: 01.07.2025
Dette ble kunngjort i dag av den ukrainske presidentkommissæren for barns rettigheter, Jurij Pavlenko, som presenterte resultatene av den første sosiologiske undersøkelsen av barn i Ukraina som en del av prosjektet «Barns rettigheter i Ukraina: Realiteter og utfordringer etter 20 år med uavhengighet».
Ifølge ham er høyere vurderinger typiske for respondenter i alderen 10–13 år og innbyggere i landsbyer.
«Blant 16–17 år gamle barn anser 23 % seg ikke som lykkelige; blant innbyggere i regionale sentre er andelen slike barn 20 %, det vil si at urbanisering og ungdomstid er viktige faktorer i dannelsen av mangel på lykke hos barn», bemerket Ju Pavlenko.
Med henvisning til ekspertenes meninger bemerket presidentkommissæren at tilfredshet med ulike områder av livet er en av hovedfaktorene for å føle seg lykkelig.
«Flertallet av barna – 90 % – som oppga tilfredshet med individuelle livsområder, spesielt familiens økonomiske situasjon, boforhold, klær, ernæring, helse, holdning til seg selv i familien og i utdanningsinstitusjonen, muligheten til fritt å uttrykke sin mening og tilgjengeligheten av nødvendig informasjon, oppga at de føler seg lykkelige», bemerket Ju Pavlenko.
Han understreket også at totalt 26 % av barna oppga at de var fornøyde med alle viktige områder i livet sitt, 21 % av respondentene anså seg ikke som lykkelige, og ytterligere 39 % av barna var ikke i stand til å avgjøre om de følte seg lykkelige.
«Studien viste at barnets tilfredshetsnivå avtar med alderen. Den største misnøyen ble avslørt av beboere i regionale sentre. Det er interessant at tilfredshetsnivået med hensyn til tilgjengeligheten av nødvendig informasjon, kvaliteten og nivået på kunnskapen som mottas, nesten ikke varierer avhengig av typen bosetning», bemerket Ju. Pavlenko.
Den første sosiologiske undersøkelsen av barn i Ukraina – innenfor rammen av prosjektet «Barns rettigheter i Ukraina: Realiteter og utfordringer etter 20 år med uavhengighet» – ble gjennomført fra 15. til 30. april 2012 med mål om å bestemme den reelle statusen for å sikre barns rettigheter i Ukraina.
I løpet av studien ble 4083 barn intervjuet – elever i 5.–11. trinn ved ungdomsskoler, første- og andreårsstudenter ved yrkesskoler og universiteter med akkrediteringsnivå I–II (basert på 9-årig utdanning), førsteårsstudenter ved universiteter med akkrediteringsnivå I–II (basert på 11-årig utdanning) og førsteårsstudenter ved universiteter med akkrediteringsnivå III–IV.
Metoden for å innhente informasjon var selvutfylling av et spørreskjema i klasserommet, ved bruk av en individuell konvolutt for hver respondent. Databasen inkluderte også svar fra 107 barn i alderen 16–17 år som ikke studerte eller jobbet. De ble intervjuet individuelt («ansikt til ansikt»).
Studien ble utført av det ukrainske instituttet for samfunnsforskning oppkalt etter Oleksandr Yaremenko etter ordre fra Ukrainas presidentkommissær for barns rettigheter med teknisk støtte fra Rinat Akhmetovs veldedige stiftelse «Ukrainas utvikling» og representasjonskontoret til FNs barnefond (UNICEF) i Ukraina.