Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
Samlingen påvirker kvinners intellektuelle evner
Sist anmeldt: 16.10.2021
Som forskere har funnet ut, påvirker diskusjonen av problemer i gruppen negativt intellektuelle evner. Kvinner er spesielt utsatt for dette.
"Brainstorming" regnes som en effektiv måte å løse problemer på. Det er generelt akseptert at "kollektiv intelligens" hersker over individet: "ett hode er bra, men to er bedre" og fem - det må være enda bedre. Men ikke alt er så enkelt. Dømmer etter de siste dataene som er oppnådd ved Virginia Tech Carilion Research Institute, undertrykker gruppearbeid i noen mennesker intellektuelle evner. De er negativt påvirket av statusen i gruppen.
Som funnet av forskere i regi av Reed Montague (Les Montague), en paneldebatt problemer, enten som en del av juryen på verkstedet eller i den uformelle atmosfæren på cocktailparty, endre verdien av IQ noen følsomme individer. Vitsen om hjernedrag blir nesten sann.
Montague og hans kolleger undersøkte menn og kvinner med utgangspunktet omtrent samme høye IQ (i gjennomsnitt 126, med en gjennomsnittlig nasjonal sats i USA 100). Fagene ble tildelt små grupper, som fikk oppgaver for å løse ulike problemer gjennom kollektiv diskusjon. Forskere har funnet ut at en betydelig del av fagene kollektive "brainstorming" fører til en reduksjon i IQ i etterfølgende tester. Etter deres mening påvirkes dette av sosiale signaler mottatt fra andre medlemmer av gruppen. Disse signalene gjenspeiler de hierarkiske relasjonene som dannes i gruppen.
"Vi har avdekket de uventede dramatiske konsekvensene av selv skjulte sosiale signaler i gruppen som påvirker kognitive evner hos enkelte medlemmer av gruppen," sa Kenneth Kishida, forskningsdeltakende. "Ved å bruke en skanning, bekreftet vi at slike signaler gir en sterk respons i hjernen."
Ifølge resultatene av IQ umiddelbart etter "brainstorming" av alle deltakerne i studien valgte fem personer i to grupper: noen har beholdt en høy IQ eller økt det, mens andre redusert IQ. For å forstå mekanismene, utførte begge en funksjonell magnetisk resonansavbildning av hjernen (fMRI) og sammenlignet resultatene. Når kollektive undertrykker
Responser forekom i områder av hjernen som er involvert i å løse problemene i emosjonelle prosesser, forsterkning av systemet, nemlig i mandelen (amygdala), prefrontale cortex og nucleus accumbens (nucleus accumbens). Uten å gå i detaljer, la oss si at arten av aktivering eller undertrykkelse av disse regionene skilte seg fra de personer som har holdt høy IQ, og de som har redusert det. I sistnevnte var det spesielt en høy aktivering i den fremre cingulære cortex, som er forbundet med fremveksten av konfliktsituasjoner. Dette viser at i situasjonen for gruppediskusjon var det ubehagelig for dem. For de som beholdt en høy IQ, ble aktivering notert i den sammenhengende kjerne, noe som indikerer en glede av prosessen.
Ingen alder eller etnisitet påvirket resultatet. Hva kan ikke sies om feltet. Av 13 kvinner fant bare 3 seg i en gruppe som hadde nytte av kollektive diskusjoner, mens 10 under slike forhold reduserte deres intellektuelle evner.
Forfatterne diskuterer de oppnådde resultatene. De understreker at i situasjonen for gruppekonkurranse, som oftest forekommer i det moderne liv, mister vi en del av mennesker som under slike omstendigheter ganske enkelt ikke kan vise sitt intellektuelle potensiale.