
Alt iLive-innhold blir gjennomgått med medisin eller faktisk kontrollert for å sikre så mye faktuell nøyaktighet som mulig.
Vi har strenge retningslinjer for innkjøp og kun kobling til anerkjente medieområder, akademiske forskningsinstitusjoner og, når det er mulig, medisinsk peer-evaluerte studier. Merk at tallene i parenteser ([1], [2], etc.) er klikkbare koblinger til disse studiene.
Hvis du føler at noe av innholdet vårt er unøyaktig, utdatert eller ellers tvilsomt, velg det og trykk Ctrl + Enter.
Kollektiv påvirkning på kvinners intellektuelle evner
Sist anmeldt: 01.07.2025
Som forskere har funnet ut, har det for noen mennesker en negativ innvirkning på deres intellektuelle evner å diskutere problemer i en gruppe. Kvinner er spesielt utsatt for dette.
«Idémyldring» regnes som en effektiv måte å løse problemer på. Det er allment akseptert at «kollektiv intelligens» seirer over individuell intelligens: «to hoder er bedre enn ett», og fem må være enda bedre. Det er imidlertid ikke så enkelt. Ifølge de nyeste dataene innhentet ved Virginia Tech Carilion Research Institute, undertrykker det å jobbe i en gruppe de intellektuelle evnene til noen mennesker. Deres status i gruppen har en negativ effekt på dem.
Som forskere ledet av Read Montague har funnet ut, kan gruppediskusjoner om problemer, enten det er i en jury, på et arbeidsmøte eller uformelt på en cocktailfest, endre IQ-en til noen sensitive individer. Vitsen om « sinneløs » er nesten i ferd med å bli sann.
Montague og kollegene hans studerte menn og kvinner med tilsvarende høy IQ (et gjennomsnitt på 126, mens landsgjennomsnittet i USA er 100). Forsøkspersonene ble delt inn i små grupper og bedt om å løse ulike problemer gjennom kollektiv diskusjon. Forskerne fant at for en betydelig andel av forsøkspersonene forårsaket kollektiv «idémyldring» en nedgang i IQ i påfølgende tester. Etter deres mening er dette påvirket av sosiale signaler mottatt fra andre gruppemedlemmer. Disse signalene gjenspeiler de hierarkiske forholdene som utvikler seg i gruppen.
«Vi fant uventet dramatiske effekter av selv subtile sosiale signaler i en gruppe på den kognitive ytelsen til individuelle gruppemedlemmer», sa Kenneth Kishida, en forsker ved University of California, San Francisco. «Ved hjelp av skanning bekreftet vi at slike signaler utløser en sterk respons i hjernen.»
Basert på resultatene av IQ-vurderingen rett etter idémyldringsøkten, ble fem personer fra alle studiedeltakerne valgt inn i to grupper: noen beholdt en høy IQ eller økte den til og med, mens andre hadde en nedgang i IQ. For å forstå mekanismene gjennomgikk begge gruppene funksjonell magnetisk resonansavbildning (fMRI) av hjernen og sammenlignet resultatene. Når teamet undertrykker
Responsene oppstod i områdene i hjernen som er involvert i problemløsning, emosjonelle prosesser og belønningssystemet, nemlig amygdala, prefrontal cortex og nucleus accumbens. Uten å gå i detalj, vil vi si at typen aktivering eller undertrykkelse av disse områdene var forskjellig hos de individene som beholdt en høy IQ og de som hadde senket den. Sistnevnte viste spesielt høy aktivering i den fremre cingulære cortex, som er assosiert med oppståen av konfliktsituasjoner. Dette indikerer at de følte seg ukomfortable i gruppediskusjonssituasjonen. De som beholdt en høy IQ viste aktivering i nucleus accumbens, noe som indikerer glede ved prosessen.
Verken alder eller etnisitet hadde noen effekt på resultatet. Det samme kan ikke sies om kjønn. Av de 13 kvinnene var det bare 3 i gruppen som fikk utbytte av gruppediskusjonen, mens 10 opplevde en reduksjon i sine intellektuelle evner under disse forholdene.
Forfatterne diskuterer resultatene som er oppnådd. De understreker at i en situasjon med gruppekonkurranse, som oftest forekommer i det moderne liv, mister vi noen mennesker som rett og slett ikke kan demonstrere sitt intellektuelle potensial under slike forhold.