Menneskehetens intelligens øker hvert tiende år

I Storbritannia uttalte eksperter fra King's College at menneskeheten blir smartere hvert tiende år. Ekspertene kom til slike konklusjoner etter å ha analysert resultatene av IQ-tester av mennesker i forskjellige aldre.

Eksperter bestemte seg for å finne ut hvor mye intellektuell utvikling er forskjellig mellom folk fra ulike generasjoner. Omtrent to hundre tusen mennesker fra forskjellige land deltok i det nye forskningsprosjektet, og resultatene overrasket selv ekspertene.

Det viser seg at folks intelligens øker hvert tiende år. Slike data indikerer at hver nye generasjon vil være smartere enn sine forgjengere.

Det er verdt å merke seg at vanskelighetsgraden på IQ-tester blir vanskeligere hvert tiende år, men til tross for dette takler unge mennesker det med suksess. Denne funksjonen ble bemerket av James Flynn, en filosof og psykolog ved et av universitetene i New Zealand.

Gjennomsnittlig IQ-testpoengsum er 100 poeng, så hvis en moderne person tok en test som var relevant for hundre år siden, ville vedkommende ha fått 130 poeng, mens resultatet til våre forfedre på en moderne test ville ha vært omtrent 70 poeng, noe som er en betydelig forskjell.

Det er godt mulig at et høyt utdanningsnivå bidrar til dette, men eksperter mener at det ikke spiller en nøkkelrolle i en persons intellektuelle utvikling.

Eksperter mener også at nivået av intellektuell utvikling i stor grad avhenger av kvaliteten på medisinen og reduksjonen i antall barn i én familie. Ifølge britiske forskere kan dagens foreldre gi mer oppmerksomhet til ett eller to barn enn forrige generasjon, hvor gjennomsnittsfamilien hadde tre til fire barn.

Forskere har bemerket at selv vanlig oppmerksomhet, som kommunikasjon, spill eller turer, kan påvirke et barns intelligens. Slike tilsynelatende enkle ting utvikler barns livssyn og prosessen med å lære et system av normer, verdier og kunnskap betydelig. Ifølge eksperter kan intelligens også påvirkes av familiens sosiale status, rikdom og forholdet mellom foreldre.

Men en annen studie utført av spesialister fra Florida fant at oppdragelsesprosessen absolutt ikke har noen effekt på et barns intellektuelle utvikling. Om et barn blir smart eller ikke, sier forskere, avhenger av genetikk, og barnets mentale evner avhenger av foreldrenes mentale evner.

Forskerne kom til disse konklusjonene etter å ha studert barn fra forskjellige familier. Studien involverte familier med to barn på samme alder, hvorav ett ikke var biologisk (dvs. adoptert). Alle barna gjennomgikk tre tester - den første på skolen, den neste da de var 18 og 26 år. Som et resultat fant forskerne ut at barnets intellektuelle evner praktisk talt ikke var avhengig av oppdragelse. Barn med biologiske foreldre som hadde et mer utviklet intellekt, var imidlertid smartere enn sine jevnaldrende, men eksperter advarer om at resultatene av studien ikke betyr at foreldre ikke kan studere sammen med barna sine.